ჩემი პროექტის" სისხლის შედგენილობის " პორტფოლიო.

მერვე დღე

შევქმენი დამხმარე რესურსი სპეციალური საჭიროების მქონე მოსწავლეთათვის,რომელიც დაეხმარება ამ მოსწავლეებს პროექტებით სწავლების დროს.

პროექტის მეშვიდე დღე

დავასრულე პროცედურებზე მუშაობა.
განვიხილეთ შეფასების რუბრიკები და როგორ უფრო მისაღები იქნება შეფასების რუბრიკაში კრიტერიუმებისთვის წონის მინიჭება.
შევავსე დიფერენცირებული სწავლება.

მეექვსე დღე

დღეს გავეცანი პროცედურებს.შევქმენით მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი.რომელიც ავტვირთეთ google drive-ში და განვათავსეთ ბლოზე.

მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი

ტრეინინგის მეხუთე დღე

მოვახდინეთ პროექტის მმოხილვა.უკვე დაწერილი ნაწილის. ჩავასწორე ნამუშევარი.
ინტერნეტ კავშირისა და საავტორო უფლებების შესახებვნახე პრეზენტაცია.
დაახლოებით წარმოდგენა მქონდა მის ესახებ და ვცდილობდი ეთიკის ნორმების დაცვას..
ეხლა ზუსტად შევძლებ ინტერნეტით მოპოვებული ინფორმაცის სწორედ გამოყენებას.
ვისწავლე googl drive-ში გამოქვეყნება.
დღის ბოლოს გავეცანი პროცედურებს.
მადლობა საინტერესო ტრეინინგისთვის.

იმუნური სისტემა 1.wmv

გულ-სისხლძარღვთა სისტემა

სისხლი

ტრეინინგის მესამე დღე

დღეს შევქმენით ბუკლეტის შიდა გვერდი.ამის შემდეგ გავეცანით 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევებს,
ასევე ბლუმის განახლებულ ტაქსონომიას.
ვნახეთ მიმართულების მიმცემი კითხვებზე გაკეთებული პრეზენტაცია.
განვსაზღვრეთ საგნის სტანდარტით გათვალისწინებული საკითხები და მიუსადაგეთ
აქტივობები არჩეულ პროექტს.
გონებრივი იერიშის გამოყენებით ვიმსჯელეთ ზოგად,შინაარსობრივ და თემატურ კითხვებზე.

ტრენინგის მეორე დღე

• დღეს დავრეგისტრირდი gmeil.com-ზე
• შევქმენი ბლოგი
• ბლოგზე ვისწავლეთ კომენტარის გაკეთება
• ვისწავლე ბლოგში მუშაობა
• გავიხსენე ელ.ფოსტით წერილის გადაგზავნა
• შევაგროვეთ ინტერნეტიდან სურათები
• ვისწავლე ბუკლეტის მომზადება
• გავიხსენე სურათების ჩასმა ბუკლეტში
• ვისწავლე საქაღალდის დაარქივება
• საკუთარ ფოსტაზე საქაღალდე გადავგზავნე

ტრეინინგის პირველი დღე

გავეცანით სახელმძღვანელოს .ვისაუბრეთ ძირითად მიმართულებებზე.გავეცანით მოდულებს და გეგმის შაბლონებს.გავაკეთეთ პროექტის პორთფოლიო.გადმოვწერეთ პროექტის გეგმის შაბლონი და განვიხილეთ.